CAPÍTULO 1. PRINCIPALES TEORÍAS DEL DESARROLLO • Teoría psicoanalítica • Teoría conductista • Teoría del desarrollo • Teoría de Vigotsky • Características generales en el desarrollo del niño y la niña de 0-6 años • El papel del adulto CAPÍTULO 2. DESARROLLO DEL SISTEMA SENSORIAL Y PERCEPTIVO • El sentido de la vista • El sentido del oído • El sentido del tacto • El sentido del gusto • El sentido del olfato CAPÍTULO 3. DESARROLLO MOTOR Y COGNITIVO • El desarrollo motor • El desarrollo cognitivo CAPÍTULO 4. DESARROLLO SOCIO – AFECTIVO • El proceso de socialización • Los agentes que intervienen en el proceso de socialización • El apego • La socialización a través del juego CAPÍTULO 5. PSICOMOTRICIDAD, EDUCACIÓN E INTERVENCIÓN • Concepto de psicomotricidad. Tipos • La educación psicomotriz • La intervención psicomotriz • Pautas a considerar en la intervención • Psicomotricidad en el currículum de educación infantil CAPÍTULO 6. EL JUEGO • La importancia del juego • Características del juego • Tipos de juegos • Juegos por etapas • El papel del educador en el juego • El lenguaje rítmico musical • La expresión plástica